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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。1 Z0 {- [9 c. u0 x
" Q3 N- H, E* S: \

2 c$ j  X% U' H) T6 D7 B5 b“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
4 Y, `) ^8 @2 p" s0 `“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
2 s+ i& j0 O9 m0 |* D) n" p+ r# H1 g“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
% a/ e& X( P- o+ V3 E  U+ b“不要,老师……”* G1 z0 X) ]! P8 x% x
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
7 j) d( @0 p# G: c“不、不是的……我服从…”
: t/ j) I& b/ F+ }+ {8 L“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
1 u  o4 v' U! _+ R: [* ?/ Q( z“不、老师不要……”
6 |+ S8 z1 {, I4 \- j- ?4 }7 f“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”+ T( I. }! D- L* Q: L! k' Z
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
' ^" F1 X/ a) N6 L9 l( V“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
, G7 j  Y; J. i' u“老、老师你喜欢就好……”- x; \3 J1 W3 o. C
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。2 s/ t  @: |4 W+ e! J
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
, o) P: K, e; {) l9 [“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
* q3 ~( w1 B/ f5 z她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”) W  N+ `1 r5 L& e5 ?8 s
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
7 r$ y! a# Z( W; T$ b& p+ `/ ?" g“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”% t" m& u1 X5 l2 s7 ]* |
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
: B/ ^4 W. A& d终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
2 `- x$ n& L, g# h  _  j3 Y“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”; }+ A! y% d, ^. ^2 E: E
“……谢谢老师…”
. \( L. ?4 }4 R" [
9 }) t& D+ l- L- C+ i5 H) I“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”3 N5 C4 T$ y% V0 N1 O( b1 x( e
“是…老师……”6 J( v7 `4 z; b3 L9 K) F" {% u  u/ m
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
$ `; r- L4 a$ e2 W8 X“是…老师……”
( e* R; W$ E" N. ^2 C) t“咦?你这粒是什么东西?”* @/ x) u$ a9 w( U; i) F+ A
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
: q0 W0 }( o$ i“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
' C+ ^6 K' `$ _2 A# Y7 g) E“不、不是的……那不是信号接收器……”3 h9 _3 g" u0 l; w& P) e; p
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
* N! E+ w& g2 C# q4 `“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”+ B; f* X. i: ]& \8 m  J
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
! U4 ~; a7 K, Q% j5 x“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”4 R  r" {7 Q9 c3 [
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”' Q& o* V" ^* ]5 N; Y' i% j
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去! Q* ~. `" ~7 d5 f  Q0 r
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”: q0 L% b# Y5 q8 F3 y& ~
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”0 ]7 F9 c  A' n0 J4 ]$ Z
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
1 C- W) v% ~+ W“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
# }" P: U6 d) g$ c6 j. k7 `“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”% t: a  Q1 v6 u; N! z: c2 j3 r
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”% i! |) e3 S- v5 [' e% ~
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”- c7 n( S% e5 S; L+ ^2 O
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”! O6 d' C: Z) s9 L9 Y% I$ y
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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